學生給治療師的感謝卡
收到學生寄給密集班導師余姑娘，羅姑娘及言語治療師梁姑娘的感謝卡祝願你在未來的路上有更好的發展 要繼續加油！
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點幫BB學講野 – 語言前備技巧篇
有家長問到點樣可以幫助BB學講野： 在開始用言語表達之前，BB需要具語言前備技巧才能為言語表達能做好準備。 家 […]
有時孩子發音不正，應該如何處理？
很多家長反映孩子有發音不正的情況，想了解孩子是否有語音發展遲緩。一般而言，兒童發音能力會隨著年齡和口部肌肉發展 […]
過度活躍症的幼兒應該如何培養？有什麼例子？
若孩子診斷為專注力失調/過度活躍症(ADHD)，家長可從孩子感興趣的事物，作為學習教材。下文為美國游泳飛魚菲比 […]
甚麼是自閉症？
自閉症譜系障礙(Autism Spectrum Disorder, ASD) 為一種先天性的腦神經發展障礙，患 […]
給言語治療師Ms Tam 的感謝卡
浠浠多謝言語治療師 Ms Tam 一年的言語治療訓練 讓他不斷進步！
如何訓練孩童讀音更標準？
粵語的發音由不同部份組成，包括輔音、元音、尾音等部分。例如：「貓」字的拼音為 /mau1/，”m& […]
如何訓練孩子聽和說？
在孩子發展語言的過程，需先掌握一系列語言前技能 (例: 共同注意力)，才可更順利地模仿別人的聲音及說話。 「共 […]
惜食堂義工活動
為慶祝恩典成立6周年，中心治療師及職員們已於12月13日與惜食堂合作，為社會有需要人士製作午膳。同時我們亦與惜 […]
來自Eugene家長的感謝卡
收到來自家長的感謝卡。 這位可愛、乖巧的小朋友要畢業了，由剛到中心未懂得用言語表達自己，到現在變成一位口齒伶俐 […]
