Archive for year: 2022
感謝Speech Therapist Ms Serena 悉心教導
學生親手寫的感謝卡！
由最初言語發展遲緩，半年後可以與身邊的人溝通了
學生給言語治療師梁姑娘的感謝卡！
如何透過共讀幫助兒童語言發展？ PEER 共讀方法
不少家長都會從小培養子女閱讀的習慣，透過閱讀故事書期望有助子女的語言發展，但在閱讀的過程中，家長可以擔當怎樣的角色呢？
對話式閱讀 (Dialogic Reading) 是親子共讀互動的技巧之一，在共讀的過程中，兒童的主動參與至關重要，而家長就可擔當引導及聆聽者，透過邊閱讀邊對話的方式，引導兒童思考及組織語言。
PEER 共讀步驟適用於四至五歲的兒童，以下將會用「小紅帽」作例子：
1.Prompt 激發：家長可向兒童提出與故事有關的不同型式的問題，激發兒童思考，繼而讓兒童作出回應，從中亦有助提升兒童的專注力及詞彙量。
(例子) 家長：小紅帽喺探外婆嘅路上見到邊個呀？（激發）
2.Evaluate 評估：家長評估兒童的回應後作出適當的回饋，讓兒童知道自己的回答是否正確。
(例子) 兒童：灰色嘅動物（評估）
家長：係喎！
3.Expand 擴展：家長擴展兒童回應的內容，加入更多資訊以組成完整句子，提升內容豐富度。
(例子) 家長：小紅帽喺路上見到大灰狼（擴展）
4.Repeat 重複：家長重複先前的提問，並讓兒童重複一次已擴展的正確句子。
(例子) 家長：小紅帽喺探外婆嘅路上見到邊個呀？你再講多一次呀。（重複）
學生給治療師的感謝卡
收到學生寄給密集班導師余姑娘及各導師的感謝卡
祝願你在未來的路上有更好的發展 
要繼續加油！
學生給治療師的感謝卡
收到學生寄給密集班導師余姑娘，羅姑娘及言語治療師梁姑娘的感謝卡祝願你在未來的路上有更好的發展 要繼續加油！
點幫BB學講野 – 語言前備技巧篇
有家長問到點樣可以幫助BB學講野：
在開始用言語表達之前，BB需要具語言前備技巧才能為言語表達能做好準備。
家長可以透過製造良好的語言環境，提供適當的言語刺激，利用動作，手勢及眼神接觸來增强孩子的語言能力。
燊燊 大動作寶寶
燊燊是個三個月大的寶寶,暫時未學會講話，但從一個月起，他已經手腳動過不停，表情豐富，還會不時發出無人明白的聲音，媽媽形容為外星話。
寶寶的語言發展
其實由寶寶出生的那天，寶寶就自用不同的觸覺，例如聽覺和視覺，去學習掌理聲音。起初寶寶會把物件放在口中,用口來探索世界。之後，寶寶便會玩不同的玩具和遊戲，認知發展亦會不斷進步。一個月的幼兒雖然未能說話，但亦會透過不同的途徑與外界溝通。如：運用不同的表情、聲音、身體動作、手勢和環境，表達情緒和需要。寶寶的語言前備技巧，例扣配對遊戲和遊戲技巧，是日後語言發展的重要關鍵。
語言前備技巧
寶寶必須有良好的語言技巧及適當的語言理解能力，才能有較佳的語言表達能力。家長與兒童一起玩玩具和有互動的溝通是非常重要的。家長應製造適當的語言環境和給予適當的語言刺激，來增強孩子的溝通意欲。
怎樣協助寶寶的語言前備技巧發展？，
眼神接觸:家長與寶寶遊戲時,眼神接觸非常重要。在遊戲中，家長應與兒童建立眼神接觸，這樣寶寶可以模仿家長的嘴型和發聲，從而加強語言溝通能力。
音調變化：與寶寶溝通時，應該用不同的語調和高低音變化，配合適當的表情，引發兒童對語言和聲音的興趣。
簡單動作和手勢：未有語言能力的寶寶，會用動作來表達需要。家長應把握這個機會，加強兒童的溝通動機和口語表達能力。例如：當寶寶拉著成人要求協助時，家長可模仿寶寶的動作並配合單字「幫」，教導兒童命名他想表達的動作
寶寶的語言前備技巧是日後語言發展的重要關鍵。言語治療師會透過標準化的專業評估工具，測試孩子的語言發展，並透過訓練孩子的溝通能力。如果家長懷疑寶寶的語言發展較慢，應儘快聯絡言語治療師，及早介入，讓孩子健康快樂地成長。
有時孩子發音不正，應該如何處理？
很多家長反映孩子有發音不正的情況，想了解孩子是否有語音發展遲緩。一般而言，兒童發音能力會隨著年齡和口部肌肉發展而成長，在不同年齡能掌握不同的發音。語音發展遲緩是指孩子未能在適當年齡正確發出特定語音，引致別人未能理解孩子所表達的意思。以下文章列出了在不同年齡孩子應能正確發出的語音作參考，具體情況及診斷需諮詢言語治療師作詳細評估，讓孩子及早得到協助。
過度活躍症的幼兒應該如何培養？有什麼例子？
若孩子診斷為專注力失調/過度活躍症(ADHD)，家長可從孩子感興趣的事物，作為學習教材。下文為美國游泳飛魚菲比斯的例子。
