• 语言前备技能 (语言学前技能)
教导未能用口语表达的儿童的语前技巧，包括：目光接触、语音专注、模仿能力、游戏技巧以及沟通意愿训练

• 口部肌肉训练 (驱脂技巧)
训练口部肌肉的力度、幅度及协调能力，以提升说话的清晰度和嘴嚼能力

• 发音训练 (表达技巧)
配合儿童的需要，透过不同的视觉、听觉、触觉提示或口部肌肉训练，提升儿童的说话清晰度。

• 语言理解及表达能力 (接受性和表达性语言)
透过不同的游戏方法、提示技巧和教学策略，提升儿童的语言能力，包括：聆听专注、指令理解、问题理解、篇章理解、字词运用、语句结构、叙事组织力

• 社交沟通和语言运用训练 (语用学)
透过 Social Thinking Program, 楼层时间 ,「视觉策略」、「社交故事」、「想法解读」，训练儿童的社交沟通、情感解读和控制

• 声线运用训练 (语音)
透过运用正确发声技巧、声线共呜、肌肉放松和呼吸协调，改善错误用声（如：声沙、失声、走音、声线运用错误），改善音质

• 说话流畅度（口吃）(口语流利)
透过说话技巧训练，运用不同的治疗方法，找出导致口吃的成因，并针对改善说话的流畅度